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SIDO-M08 · Módulo 8 de 14

Mapa de Conocimiento Crítico

Objetivo

Identificar el conocimiento institucional cuya pérdida compromete la continuidad operativa y establecer medidas de retención, documentación y sucesión.

Alcance

Procesos sensibles, personas clave, información crítica y sistemas cuyo dominio se concentra en pocos servidores.

Responsables

  • · Especialista en Gestión del Conocimiento — construye el mapa.
  • · Jefes de área — identifican personas y saberes críticos.
  • · Recursos Humanos — provee datos de antigüedad y proyección de ceses.

Entregables

  • · Matriz de conocimiento crítico (F-08).
  • · Índice de riesgo de pérdida de conocimiento por proceso.
  • · Plan de documentación y sucesión.

1. Matriz de conocimiento crítico (F-08)

Tabla 8.1 — Campos de la matriz
CampoDescripciónEscala
Proceso sensibleProceso cuya interrupción afecta servicios o cumplimiento legalTexto
Conocimiento críticoSaber específico requerido (técnico, normativo, histórico, relacional)Texto
Persona críticaServidor que concentra el conocimientoCargo / código
N° de personas que dominan el saberRedundancia disponible1 a 5+
Nivel de documentaciónGrado en que el saber está escrito y accesible0 a 4
Antigüedad y proximidad a ceseAños en el puesto y horizonte de salidaAños
Tipo de vínculo laboralEstabilidad del vínculoCategoría
Impacto de la pérdidaEfecto sobre el servicio si la persona se retira1 a 5
Probabilidad de pérdidaRiesgo de salida en 12 meses1 a 5
Índice de riesgo de pérdidaImpacto × Probabilidad × (5 − nivel de documentación)Calculado
Sucesor identificadoExistencia de reemplazo preparadoSí / En preparación / No
Acción de retenciónDocumentar, entrenar, rotar, mentorizar o formalizarTexto
Plazo y responsableFecha comprometida y cargo responsableFecha / cargo

2. Semaforización del riesgo de pérdida

Tabla 8.2 — Interpretación del índice
Rango del índiceNivelAcción exigida
≥ 60CríticoDocumentación obligatoria en 30 días y designación de sucesor
40 – 59AltoPlan de documentación en 60 días y entrenamiento cruzado
20 – 39MedioIncorporar al plan anual de gestión del conocimiento
< 20BajoMonitoreo periódico

3. Plan de documentación y sucesión

  • Elaborar la ficha de conocimiento por proceso crítico: entradas, decisiones, criterios, excepciones y contactos clave.
  • Grabar sesiones de transferencia con el servidor experto y almacenarlas en el repositorio institucional.
  • Establecer entrenamiento cruzado obligatorio para todo proceso con una sola persona capacitada.
  • Formalizar el procedimiento de entrega de cargo con checklist de conocimiento, accesos y expedientes en trámite.
  • Revisar el mapa de conocimiento crítico al menos una vez al año y ante cada cambio de gestión.

Ejemplo de aplicación

En una entidad pública, un proceso crítico de atención al usuario dependía de un solo analista con 14 años en el puesto y sin documentación de los criterios de valorización aplicados. Índice de riesgo: 75 (crítico). Medida: documentación del criterio técnico en 30 días, entrenamiento de dos analistas y grabación de cuatro sesiones de transferencia.

Revisión de calidad del módulo

Lista de verificación antes de implementar

  • ¿Se cubrieron todos los procesos calificados como críticos en el Módulo 6?
  • ¿Cada persona crítica fue identificada por cargo y no solo por nombre?
  • ¿El índice de riesgo fue calculado con la fórmula estándar?
  • ¿Los casos críticos tienen acción, plazo y responsable asignados?
  • ¿El plan de sucesión fue revisado con Recursos Humanos?
  • ¿El repositorio de conocimiento tiene control de acceso y respaldo?

Q-M08 · Cuestionario de verificación del módulo

Mapa de Conocimiento Crítico

Determinar la exposición institucional ante la pérdida de conocimiento clave no documentado.

Escala 0–4: 0 Inexistente · 1 Declarado · 2 Formalizado · 3 Aplicado · 4 Optimizado. Subíndice = (Σ puntajes / (4 × criterios calificados)) × 100.

0 de 10 criterios calificados
0/100Inicial
  1. Q-M08.01Se identificó el conocimiento crítico por proceso y por unidad orgánica.
    Se identificó el conocimiento crítico por proceso y por unidad orgánica.
  2. Q-M08.02Cada conocimiento crítico tiene poseedor identificado y nivel de concentración evaluado.
    Cada conocimiento crítico tiene poseedor identificado y nivel de concentración evaluado.
  3. Q-M08.03Se calificó la criticidad y la probabilidad de pérdida de cada conocimiento.
    Se calificó la criticidad y la probabilidad de pérdida de cada conocimiento.
  4. Q-M08.04Se identificaron los conocimientos que residen en una sola persona.
    Se identificaron los conocimientos que residen en una sola persona.
  5. Q-M08.05Se evaluó el grado de documentación existente de cada conocimiento crítico.
    Se evaluó el grado de documentación existente de cada conocimiento crítico.
  6. Q-M08.06Se identificó al personal próximo a cese, rotación o retiro y su conocimiento asociado.
    Se identificó al personal próximo a cese, rotación o retiro y su conocimiento asociado.
  7. Q-M08.07Existen planes de transferencia, backup o sucesión para los casos de mayor riesgo.
    Existen planes de transferencia, backup o sucesión para los casos de mayor riesgo.
  8. Q-M08.08Se evaluó la existencia de repositorios institucionales accesibles y actualizados.
    Se evaluó la existencia de repositorios institucionales accesibles y actualizados.
  9. Q-M08.09El riesgo de pérdida de conocimiento fue trasladado a la matriz de riesgos.
    El riesgo de pérdida de conocimiento fue trasladado a la matriz de riesgos.
  10. Q-M08.10Se propusieron acciones de codificación con responsable y plazo definidos.
    Se propusieron acciones de codificación con responsable y plazo definidos.